「もう」ではなく「まだ」という発想をする

１　もう５月。教科書も「１年生を迎える会」や「手つなぎ遠足」や

　　「家庭訪問」でなかなか進まない。

　　仕事も座席表くらいは作って、名前と顔がようやく一致してきた。

　　などと、嘆いている、君。

　　「まだあと１１ヶ月」ありますよ。

２　「赤刷りの指導書を作った人たちは素人」です。

　　そんな短い時間でこの単元が「終わるわけがない」と思いませんか。

　　ですから、「目安の時間」だと考えましょう。

　　つまり、８時間と書いてあっても１時間でやってもいいのです。

　　「これは読むだけで良い」

　　という教材、ありますよね。

　　それは「読むだけで良い」のです。

　　７時間の「余裕」ができました。

　　すっ飛ばしていきましょう。

３　教員は「真面目な方」が多いですから、「効率化」という

　　点においては正直言って、非常に悪いです。

　　単元に「強弱を極端につけること」です。

　　ここで「育てることは何か」が重要であって、

　　その教材をこなすことが重要ではないはずです。

　　ですから「もう、こんな時間だ」ではなく

　　「まだ、こんなに時間がある」
　
　　という発想に変えましょう。